De la grille d'évaluation au bilan de compétences
En quelques minutes : choisissez un enseignement de BUT, définissez l'exercice (écrit ou QCM), tirez la grille d'évaluation d'un énoncé existant, d'un énoncé construit ou du modèle de l'enseignement, à partir des apprentissages critiques (AC) du programme national, simulez les réponses d'une classe, évaluez chaque copie critère par critère et AC par AC, en pourcentage, puis mesurez l'effet sur le parcours.
- Formation
- Exercice
- Grille
- Espace Moodle
- Simulation de réponses
- Évaluation
- Bilan